Gå till innehållet
Så upptäcker barnen de nordiska bilderböckerna
Kvalitativa effekter av stödresurser till läsfrämjare
INNEHÅLL
OM DENNA PUBLIKATION
LADDA NER SOM PDF
FÖRORD
FÖRFATTARENS FÖRORD
SAMMANFATTNING
INLEDNING
DET NORDISKA SAMARBETET
Nordisk kulturkontakt och Den nordiska bokslukaren
Samarbetsministrarnas projektuppdrag till Nordisk kulturkontakt
STUDIENS DESIGN
Problemområde och problemställning
Den kvalitativa metoden som referensram
Studiens olika delar
Studiens genomförande
RESULTATREDOVISNING
Attityd- och kunskapsmätning referensgruppen – enkät ett
Attityd- och kunskapsmätning i referensgruppen – enkät två
Attityd- och kunskapsmätning i referensgruppen – enkät tre
Två verktyg i den externa kommunikationen – webbplatsen och projektets frontfigur
Process, resultat och utveckling – arbetsgruppen
Utvecklingsstrategiska perspektiv – styrgruppens forskare
KONKLUSIONER
REFERENSER
APPENDIX
Kopierat till urklipp